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miércoles, 30 de marzo de 2011

Los recursos estilísticos

Los recursos estilísticos son procedimientos lingüísticos en los que el autor juega con la forma, el orden o el significado de las palabras con el fin de embellecer sus textos y darles mayor expresividad. Los recursos estilísticos pueden ser fónicos (que afectan a los sonidos), gramaticales (afectan a las palabras y a sus combinaciones) o semánticos (que afectan al significado de las palabras).

Recursos fónicos:
Mediante estos recursos, el autor pretende resaltar el contenido de su mensaje valiéndose jugando con el sonido de las palabras. Los recursos fónicos más importantes son:
-Aliteración: Consiste en repetir uno o varios fonemas con la intención de expresar una idea o producir efectos sensoriales.
En el silencio solo se escuchaba
Un susurro de abejas que sonaba.
                        Garcilaso de la Vega
- Onomatopeya: Es una variante de la aliteración que consiste en imitar los ruidos que existen en la naturaleza.
En la tristeza del hogar golpea
El tictac del reloj. Todos callamos.
                             Antonio Machado
- Paronomasia: Es la proximidad de palabras que tienen sonidos parecidos pero significados distintos.
En mi aposento otras veces
una guitarra tomo,
que como barbero templo
y como bárbaro toco.
                 Luis de Góngora

Recursos gramaticales:
Son procedimientos expresivos que pretenden llamar la atención sobre el mensaje suprimiendo, añadiendo o repitiendo palabras, o alterando el orden habitual de las palabras. Entre ellos se encuentran:
- Elipsis: Se produce cuando se suprime algún elemento de la oración porque se sobreentiende.

Yo soy el rayo, la dulce brisa,
Lágrima ardiente, fresca sonrisa,
Flor peregrina, rama tronchada,
Yo soy quien vibra,
Flecha ardiente.
           Gustavo Adolfo Bécquer
- Epíteto: Es la utilización de adjetivos que generalmente se colocan delante de los sustantivos para añadirles viveza y colorido; pero que no añaden ningún significado.
Por ti la verde hierba, el fresco viento,
el blanco lirio y colorada rosa
y dulce primavera deseaba.
                            Garcilaso de la Vega
- Anáfora: Consiste en repetir una o varias palabras al principio de las oraciones.
Dejé por ti mis bosques...
Dejé un temblor, dejé una sacudida.
Dejé mi sombra...
Dejé palomas tristes junto a un río.
Dejé de oler el mar, dejé de verte.
                                   Rafael Alberti
- Paralelismo: Consiste en distribuir paralelamente palabras, sintagmas y oraciones, para conseguir un efecto rítmico.
Yo a las cabañas bajé,
yo a los palacios subí,
yo los claustros escalé
y en todas partes dejé
memoria amarga de mí.
                      José Zorrilla
-Hipérbaton: Consiste en cambiar el orden normal de las palabras de una oración.
De este, pues, formidable de la tierra bostezo
el melancólico vacío.
Luis de Góngora
- Asíndeton: Es la supresión intencionada de las conjunciones o nexos que unen oraciones o palabras.
Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano,
no perdones la espuela,
no des paz a la mano,
menea fulminando el hierro insano.
                                 Fray Luis de León
- Polisíndeton: Es la unión innecesaria de varias oraciones o palabras con nexos.
Hay un palacio y un río,
Y un lago y un puente viejo,
Y fuentes con musgo y hierba
Alta y silencio…un silencio.
                 Juan Ramón Jiménez


Recursos semánticos:
Estos recursos afectan al significado de las palabras. Pueden contraponer o identificar ideas o atribuir a una palabra o expresión un significado distinto al habitual. Los principales recursos semánticos son:
- Símil o comparación: Consiste en relacionar dos palabras cuyos significados tienen algún parecido. Comparar una idea con otra más conocida, más clara o más expresiva.
Ausencia leve como carne de niño
                                     Luis Cernuda
- Metáfora: Es el recurso que consiste en identificar una palabra con otra. Sustituir una idea por otra más expresiva. Si a una comparación le quitamos el enlace comparativo (como...) la convertimos en metáfora.
Hielo, cristal de aire en mil hojas.
                                 Gerardo Diego
- Antítesis: Consiste en relacionar dos palabras que se oponen entre sí.
¡Fue sueño ayer; mañana será tierra!
¡Poco antes, nada, y poco después, humo!
                                      Francisco de Quevedo
- Paradoja: Se expresa un concepto asociando dos o más ideas aparentemente contradictorias.
Vivo sin vivir en mí,
Y tan alta vida espero,
Que muero porque no muero.
             Santa Teresa de Jesús
- Apóstrofe: Consiste en dirigir la palabra en tono emocionado a una persona o cosa.
Para y óyeme,
Oh sol, yo te saludo.
       José de Espronceda
- Personificación o prosopopeya: Consiste en atribuir cualidades humanas a los seres inanimados o irracionales.
Con mi llorar las piedras enternecen
su natural dureza y la quebrantan;
los árboles parece que se inclinan;
las aves que se escuchan, cuando cantan,
con diferente voz se condolecen
y mi morir cantando me adivinan.
                              Garcilaso de la Vega
- Calambur: Juego de palabras que consiste en unir las sílabas de dos palabras diferentes para formar una nueva; o bien, separar las sílabas de una palabra y obtener otro significado.
Entre el clavel blanco
Y la rosa roja
Su majestad
Escoja.
               Francisco de Quevedo


Literatura y publicidad: ¿Y si todos hablásemos como en una obra literaria?

Literatura y publicidad: Cita en la biblioteca

¿Qué es la literatura?


La literatura es el arte en que el autor hace un uso especial del lenguaje para comunicar una historia, un sentimiento, una emoción… También se llama literatura al conjunto de obras literarias escritas en una lengua (literatura castellana, catalana, gallega…), en un país (literatura española, francesa, italiana…) o en una época determinada (literatura medieval, renacentista, actual…).
Desde sus orígenes, la literatura persigue cuatro fines:
·         Expresar sentimientos como el amor, la tristeza, la alegría, la soledad…
·         Crear impresiones estéticas a través del uso de recursos estilísticos.
·         Transmitir una enseñanza de tipo moral o práctico.
·         Influir en la sociedad mediante la crítica social o el comentario político.

La mayor parte de los textos que consideramos literarios suelen compartir dos rasgos:
1.       La creación de un mundo de ficción que el autor presenta como si fuera real.
2.       Un uso especial del lenguaje que diferencia el texto literario del habla normal. El uso que el autor hace de la lengua constituye su estilo.

Un texto literario puede componerse en prosa o en verso. La literatura en prosa se escribe como lo hacemos normalmente, es decir, ocupando todo el renglón y partiendo palabras al final de la línea.
Las moscas
En una despensa se derramó miel y las moscas que allí volaron se la comían y, por la dulzura de su presa, no se separaban de ella. Pero sus patas quedaron pegadas y no podían volar, con lo que, sintiéndose asfixiar, dijeron: “Desdichadas de nosotras, que morimos por un corto placer”. De igual modo, la glotonería es causa de males para muchos.
Esopo

Sin embargo, la literatura en verso se escribe dividiendo el mensaje, al que llamamos poema, en pequeñas unidades, a las que llamamos versos. Cada verso se escribe en una línea distinta. Como un verso no suele ocupar todo el renglón, es fácil distinguir a simple vista si un texto está escrito en prosa o en verso.
Las moscas
A un panal de rica miel
Dos mil moscas acudieron,
Que por golosas murieron
Presas de patas en él.
Otras dentro de un pastel
Enterró su golosina.
Así, si bien se examina,
Los humanos corazones
Perecen en las prisiones
Del vicio que los domina.
           Félix María Samaniego

El verso se distingue de la prosa por tener un ritmo y una sonoridad especiales, que se obtienen, por ejemplo, haciendo que los versos se pronuncien con el mismo número de sílabas o que se repitan determinados sonidos al final de algunos versos (rima).
En ocasiones, la división entre prosa y verso no es tan evidente, pues hay obras en prosa que imitan el ritmo y la musicalidad propia del verso (prosa poética).